關公雕塑喚起學生誠信的重要性

       從清代開始，關公被煙草業(yè)、紙業(yè)、皮箱業(yè)、洋布業(yè)、典當業(yè)等三十多個行業(yè)競相供奉為守護神、財神爺，如此多的行業(yè)供奉關公雕塑，由此可見關公的信義形象符合商人“以信取利”的商業(yè)價值觀，為杜絕商人缺斤少兩、欺瞞顧客，在歷史上，商人們曾在關帝廟前設立公平秤，把關公作為維護商業(yè)秩序的監(jiān)管者。

       而關公信義的形象對學生來說，學生考試是對學生某一階段學習成果的考查，是衡量高校教學質量的重要手段，是一種嚴格的知識水平鑒定方法。為保證結果的公平，考場需要有很強的紀律約束，絕不允許任何作弊行為，但現在大學生在期末考試、公共英語等級考試、計算機等級考試、畢業(yè)論文撰寫中都存在作弊、造假現象，直接破壞了公平原則，滋生了歪風邪氣，阻礙了良好學風的形成。而關公誠信文化強調個體自律性，強調內在道義性，把個體自律性貫穿到大學生的誠信學風建設中，有利于促進高校的良好學風建設。

       人無誠信而不立”，一個“狼來了”的寓言故事清楚地告訴我們，做人應該誠實，人一旦失信，不僅難以立身，甚至還將為此付出更為慘痛的代價。人格信譽是人的立身之本，是做人的基本準則。關公之所以能信義炳世，歷經千年而不衰，受到世人的普遍贊譽與推崇，就在于他在誠信中強調道德自律性，強調自身道德修養(yǎng)，強調以誠立世的做人準則。目前在高校中有部分學生存在拖欠國家助學貸款、在就業(yè)中偽造證件、隨意毀約等行為，這些都將影響到他們以后在社會中的發(fā)展前途，影響到高等學校為社會輸送人才的質量。因此，應大力弘揚關公的誠信精神，把關公的誠信立人教育深入到大學生的誠信教育中，喚起學生的自我教育與完善意識。

       誠信是關公文化精神的精髓,關公的誠信精神有著獨特的文化底蘊和精神內涵,對學生誠信文化素質的培育有著積極的示范與推動作用。